冶金工业论文_“新工科”背景下冶金与材料类专
2022/02/08文章目录
一、多元化复合型人才培养目标确定
二、实践教学改革必要性与思路
(一)必要性
(二)改革思路
三、实践教学体系重构与创新发展
四、实践教学实施过程
(一)学科实验分层，提升基础技能
(二)工程实践多元参与，培养卓越工程能力
(三)设计实践学科交叉，训练综合应用能力
(四)科研与社会实践科教融合，养成科研创新创业素养
(五)实践教学管理三级协同，建立长效协调新机制
五、结 语
文章摘要:分析了"新工科"背景下冶金与材料类传统专业实践教学改革的必要性,设计了"四位一体多维联动"实践教学体系,以学科实验、工程实践、设计实践和科研与社会实践四大实践模块为骨架,以13个训练维度为基础,"分层提升、多元参与、学科交叉、科教融合、三级协同"全过程、多维度培养适应"新工科"发展的复合型人才。
文章关键词:
论文DOI:10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2021.06.021
论文分类号:G642;TB30-4;TF-4
